El grup AMOR estem treballant els poemes de Nadal per fer el recital de poemes a final de trimestre.
Com que estem molt emocionats, hem fet un poema tots junts.
Aquí us el presentem:
He vist un arbre
Intentant tenir més fulles
Verdes i no gelades.
Esperant que el comprin,
Regalant felicitat.
Nadal per sempre!
Ílias, Aleix Marin, Anna, Marc, Bruna, Etna, Brahim, Sergi, Miquel, Lídia, Martina i Biel
Primer de tot us volem animar a participar al taller de COM APRENEN MATEMÀTIQUES ELS NOSTRES FILLS? que es celebrarà el proper dimecres 13 de desembre a les 19:00h a càrrec de la Carme Ginebra i la Marta Boixader. Recordeu de confirmar la vostra assistència per mail (espaiperfamilies@gmail.com) abans del dia 10!!! Us hi esperem!!
Mentrestant us adjuntem uns tutorials que us ajudaran a introduir-vos en el taller i a comprendre com es treballen les operacions bàsiques a l'escola. Els tutorials són fets per una de les formadores, Marta Boixader, i una servidora.
ESTRATÈGIES DE SUMA: DESCOMPOSANT ELS NOMBRES
ESTRATÈGIES DE SUMA: SUMANT A LA RECTA NUMÈRICA
ESTRATÈGIES DE RESTA: BUSCANT EL NÚMERO AMAGAT
ESTRATÈGIES DE RESTA: RESTEM A LA RECTA NUMÈRICA
ESTRATÈGIES DE MULTIPLICACIÓ: FEM SERVIR UN REQUADRE!
ESTRATÈGIES DE DIVISIÓ: DIVISIÓ AMB NOMBRES DE REFERÈNCIA!
Hola famílies, Ja fa forces dies que us volíem explicar que.... Una vegada finalitzat el projecte deQuè són VIII? (que ja sabeu que el portem a terme els dimarts a l'aula d'informàtica) i després d'haver acabat la caixa temàtica Què necessiten les plantes per viure? hem començat un nou projecte amb la pregunta:
i nosaltres, de què ens alimentem?
Ens hem fet moltes preguntes sobre la nostra alimentació: què hem de menjar, les vitamines que aporten alguns aliments, quines malalties podem tenir si no ens alimentem bé, aliments amb gluten, colesterol.... Cadascú està intentant trobar la resposta utilitzant les TIC.
La Cristina ens ha formulat un nou repte: quants cigrons (aproximadament) hi ha en un paquet d'1Kg? Després d'observar-lo, tocar cigrons, pesar-los... cadascú ha formulat la seva estimació:
Un exemple d'estimació del nombre de cigrons
A continuació hem decidit que obriríem el paquet i els agruparíem en fent una centena i que , per tant, posaríem cent cigrons a cada got:
Hem omplert un total de 17 gots/17 centenes que signifiquen 1.700 cigrons.
En un pot de vidre molt petit i hem posat els sobrants (70) que després hem agrupat en desenes. En total, doncs, en el paquet hi havia 1.770 cigrons. Aquest repte ens ha permès començar a treballar amb nombres més grans, i així parlar de l'Unitat de Miler.
El grup AMOR estem treballant els poemes de Nadal per fer el recital de poemes a final de trimestre.
Com que estem molt emocionats, hem fet un poema tots junts.
Aquí us el presentem:
He vist un arbre
Intentant tenir més fulles
Verdes i no gelades.
Esperant que el comprin,
Regalant felicitat.
Nadal per sempre!
Ílias, Aleix Marin, Anna, Marc, Bruna, Etna, Brahim, Sergi, Miquel, Lídia, Martina i Biel
Hola famílies,
Dilluns vam finalitzar el projecte de les abelles (ja heu vist totes les presentacions? què us han semblat?) i el dimecres ens van proposar un nou repte:
Sou capaços de crear el vostre poema de Nadal?
Abans de començar a escriure'l haurem de fer molta feina: llegir molts poemes i analitzar-los (hi ha poemes visuals, poemes que amaguen paraules, d'altres que rimen, les metàfores...) conèixer diferents autors,etc.
Ha d'estar tot apunt perquè el dia 22 de desembre farem el gran RECITAL DE POESIA NADALENC amb totes les nostre creacions!
Un dels grups descobrint diferents tipologies de poemes diferents!
Idees per fer el nostre poema de Nadal
Ah! I també us deixem l'enllaç d'un dels poemes que hem començat a treballar (grup de Solidaritat) i que ens ha agradat molt:
Bon dia, Som la Ivet i la Juliana. Hem estat treballan la caixa " Som responsables amb l' ús de l'aigua?" I en una pàgina ens posava que havíem de fer un cartell per estalviar aigua. La Juliana va pensar de fer un cartell al menjador i l'hem fet entre totes dues. "ESTALVIEM AIGUA! Poseu-vos poca aigua al got (només la que us heu de beure!)poseu l'aigua que us sobri a la galleda:la farem servir per regar les plantes." GRÀCIES!
Avui hem celebrat el dia de la música. Ha vingut en Santi Carcasona a fer-nos una sessió de percussió. Hem pogut tocar diferents instruments de percussió i fer ritmes tot junts. Ha estat molt divertit!!
Després de fer-nos hipòtesis i preguntes, buscar informació, seleccionar-la i organitzar-la, hem preparat les exposicions perquè els nostres companys de cicle veiessin i escoltessin el nostre projecte.
Després d'un magnífic diumenge de pares i mares en acció on tots i totes vam treballar de valent, dilluns vam poder estrenar un espai molt acollidor per poder gaudir de la lectura.
Sofà, coixins i bons llibres
Llegint tranquil·lament
Volem agrair a totes les famílies, mestres i nens i nenes que van realitzar diverses tasques (pintar el pati, arreglar la barana, pintar el passadís, posar-nos i arreglar-nos prestatges....) i també els que van preparar un esmorzar deliciós!.
Moltíssimes gràcies, estem disfrutant molt del nou espai!
Els del grup de lectura de Catalunya, que ja us vam explicar que estavem llegint col·lectivament el llibre de Charlie i la fàbrica de xocolata d'en Roald Dahl, us fem saber que ja hem conegut el famós Willy Wonka i que estem apunt d'entrar a la famosa fàbrica de xocolata.
Aquí us deixem la descripció d'en Willy Wonka perquè us el pogueu imaginar.
EL
SENYOR WILLY WONKA
I quin homenet més extraordinari que
era!
Al cap portava un barret de copa negre.
Vestia un frac fet d’un vellut color
pruna preciós.
I uns pantalons verd botella.
Els guants eren gris perla.
I en una mà sostenia un bastó de passeig
molt fi amb el puny d’or.
Li cobria la barbeta una petita barba
negra punxeguda, molt polida, una barba de boc. I els ulls, els ulls eren
meravellosament brillants. Semblava que centellegessin i espurnegessin
constantment. Tota la cara, de fet, radiava d’alegria i de rialles.
I, oh, quina pinta de llest que tenia!
Que espavilat i agut i ple de vida! No parava de fer petits moviments secs amb
el cap, decantant-lo d’ací d’allà, i copsant-ho tot amb aquells ulls brillants
que centellejaven.
Ara ja estem apunt per entrar a la fàbrica de xocolata!
Aquesta és la SETMANA DE LA CIÈNCIA i com que ens encanta fer-ne, avui durant la sessió de teixit d'aula hem elaborat un SLIME. Aquí teniu les fotos de tot el procés:
Hem posat 50 ml de cola blanca
Després hem afegit una culleradeta de bicarbonat i colorant alimentari del color que volíem
Hem hagut de barrejar moltíssim!
i alguns han llegit el prospecte per fer barreges de colors!
Hem hagut d'afegir 2'5ml amb la xeringa de líquid catalitzador (líquid de lents)
i aquest és el resultat!!!
i vosaltres què penseu.... és un SLIME MERAVELLÓS o un MOC FASTIGÓS?
Aquesta setmana els alumnes de 4t. hem iniciat el treball amb caixes. De moment som dos companys per treballar i cadascú fa el seu dossier d'activitats al seu ritme.
Dins la caixa trobem els objectes i les informacions necessàries per poder fer les nostres hipòtesis, tot i que també hem d'anar a buscar les informacions en diferents pàgines web i fer experiments per arribar a unes conclusions.
